4ήμερη περιβαλλοντική-πολιτιστική εκδρομή του 2ου Γυμνασίου Καρδίτσας

(Σπάρτη, Μολάους, Μονεμβασιά, Σπήλαια Διρού, Αρεόπολη, Γύθειο, Μυστρά) και στις Μυκήνες στο πλαίσιο πέντε περιβαλλοντικών προγραμμάτων, για τα κάστρα και τα παράκτια οικοσυστήματα (για τη Β΄ τάξη) και τα τοπικά προϊόντα, την ελιά και την περιβαλλοντική οικονομία σε σχέση με τη θρησκεία (για τη Γ΄ τάξη).

Οι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους υπεύθυνους καθηγητές των προγραμμάτων κ. Τσατσαρώνη Βασιλική (διευθύντρια), Τζιατζιάφη Δημήτριο, Ρόπη Γεωργία και Γαρίτου Αντιγόνη για τη Β΄ τάξη και Νάσιου Σταυρούλα, Παπασταθοπούλου Παναγιώτα, Σιάκκα Νίκη, Καρακώστα Νίκη και Φιλίππου Κωνσταντίνο για τη Γ΄ τάξη, είχαν την ευκαιρία να συναγάγουν επιτόπιες πληροφορίες και συμπεράσματα σχετικά με τις εργασίες στο πλαίσιο των πέντε προγραμμάτων, μέσα από επισκέψεις σε τοποθεσίες και μνημεία μοναδικού ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος και περιβαλλοντικής σημασίας, σε μια περιοχή εξαιρετικής φυσικής ομορφιάς, αλλά και με σημαντική ιστορική παρουσία στην ελληνική ιστορία.

Οι μαθητές έτυχαν θερμής υποδοχής και κατατοπιστικής ενημέρωσης από τους υπεύθυνους του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μολάων, ενώ με την επιτόπια επίσκεψή τους σε όλα σχεδόν τα σημαντικά μνημεία και τοποθεσίες της περιοχής (Σπάρτη, Μολάους, Μονεμβασιά, Σπήλαια Διρού, Αρεόπολη, Λιμένι, Γύθειο, Μυστρά, Μυκήνες, Ισθμό Κορίνθου) και μέσα από ενδιαφέρουσες ξεναγήσεις είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις και να συνειδητοποιήσουν με βιωματικό τρόπο την αρμονική σύζευξη πολιτιστικού και φυσικού περιβάλλοντος, να συζητήσουν με τους ντόπιους και να γνωρίσουν από κοντά σημαντικά περιβαλλοντικά και ιστορικά ορόσημα της ευρύτερης περιοχής. Επιπλέον, οι μαθητές παρουσίασαν επί τόπου εργασίες που εκπόνησαν στο πλαίσιο των προγραμμάτων τους. Η συνεργασία με τους συνοδούς καθηγητές υπήρξε άψογη καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής και όλοι επέστρεψαν στην Καρδίτσα με άριστες εντυπώσεις και πλουσιότεροι σε γνώσεις, εμπειρίες και καλλιέργεια, γεγονός που αποδεικνύει για άλλη μια φορά ότι το σχολείο μπορεί να είναι ζωντανός οργανισμός αναπαραγωγής και εμπέδωσης της γνώσης με τον πλέον δημιουργικό και ψυχαγωγικό τρόπο.
Τα συμπεράσματα από την εκδρομή μαζί με τις σχετικές εργασίες θα παρουσιαστούν σε ειδική εκδήλωση παρουσίασης προγραμμάτων του σχολείου.